مبانی نظری و پیشینه تحقیق خودکارآمدی و رضایت از - دانلود رایگان



دانلود رایگان مفهوم خودکارآمدی در مرکز نظریه شناختی– اجتماعی آلبرت بندورا، قرار دارد که به باورها یا قضاوت‌های فرد در مورد توانایی‌های خود در انجام وظایف و مسئولیت‌ها ا

دانلود رایگان
مبانی نظری و پیشینه تحقیق خودکارآمدی و رضایت از زندگیعنوان: مبانی نظری و پیشینه تحقیق خودکارآمدی و رضایت از زندگی
فرمت فایل: word
تعداد صفحات: 40
توضیحات
مفهوم خودکارآمدی در مرکز نظریه شناختی– اجتماعی آلبرت بندورا، قرار دارد که به باورها یا قضاوت های فرد در مورد توانایی های خود در انجام وظایف و مسئولیت ها اشاره دارد. بندورا (1986 و 1997)، بر این باور بود که خودکارآمدی یکی از مهم ترین عوامل تنظیم کننده رفتار انسان است. قضاوت های ناکارآمدی فرد در یک موقعیت، بیش تر از کیفیت و ویژگی های خود موقعیت فشارها را به وجود می آورند. افراد با خودکارآمدی کم، تفکرات بدبینانه درباره ی توانایی های خود دارند، بنابراین، این افراد از هر موقعیتی که بر اساس نظر آن ها از توانایی هایشان فراتر باشد، دوری می کنند در مقابل افراد با خودکارآمدی بالا، تکالیف سخت را به عنوان چالش هایی که می توانند بر آن ها مسلط شوند در نظر می گیرند (کارادیماسو کالانتزی ، 2004). در واقعمنظور بندورا (1997) از باورهای خودکارآمدی، قضاوت هایی است که دربارة توانایی در زمینه سازمان دهی و انجام تکالیف خاص صورت می گیرد و میزان خودکارآمدی بیانگر آن است که یک شخص تا چه اندازه به توانایی خود برای دستیابی به یک هدف مشخص اطمینان دارد. باورهای خودکارآمدی بر الگوهای تفکر و واکنش های هیجانی انسان اثر می گذارند و در حقیقت، این باورها تعیین کننده ها و پیش بینی کننده های قوی میزان دستیابی به هدف نهایی هستند. برخی صاحب نظران مانند پاجارس (1996) و شانک[1] (1989) با انجام پژوهش خود دلایلی مبنی بر صحت یافته های حاصل از پژوهش باندورا ارائه داده اند. براساس یافته های آن ها، افراد دارای خودکارآمدی بالا معمولاً در چهار حوزة مشخص، عملکرد بهتری نشان خواهند داد؛ اولین حوزه، انتخاب اهداف است.
این گونه افراد معمولاً اهداف سطح بالاتری را که مستلزم تلاش بیش تری است برای خود در نظر می گیرند. حوزة عملکردی دوم مربوط به تلاش و پشتکار است که مطابق با آن، اشخاص مداومت و تلاش بیش تری برای انجام تکالیف دارند و در هنگام انجام تکلیف نیز از راهبردهای مختلف یادگیری بیش تر استفاده می کنند. میزان بازبینی یادگیری، سومین حوزة مورد بحث است. افراد دارای باورهای خودکارآمدی بالا، به طور مرتب میزان پیشرفت خود را در رابطه با اهداف، بازبینی و در هنگام لزوم به انطباق و تغییر راهبردها اقدام می کنند.
آخرین حوزه، واکنش در مقابل شکست و ناکامی است. این افراد شکست را ناشی از کمبود تلاش (نه نداشتن توانایی) می بینند و همین امر، سبب می شود که از شکست ناراحت نشوند و تلاش خود را افزایش دهند. به طور خلاصه می توان گفت باندورا خودکارآمدی تکلیف را به عنوان اعتقاد فرد به این که می تواند با موفقیت رفتار خواسته شده را برای دستیابی به نتایج آن انجام دهد، می شناسد. موقعی که افراد احساس می کنند مهارت های لازم را دارند و نتایج مستقیماً به کیفیت عملکرد آن ها وابسته است، این باورهای کارآمدی بر اهداف و اعمالشان اثر خواهد گذاشت. باورهای خودکارآمدی از جمله باورهای خود است که به رفتار تحصیلی جهت می دهد. بندورا در نظریه شناختی– اجتماعی خود (1993، 1997)، خودکارآمدی را مجموعه قضاوت ها و باورها نسبت به توانایی های خود در انجام تکالیف خاص در موقعیت های خاص تعریف کرده است. خودکارآمدی بر عقاید و باورهای افراد در اعمال کنترل بر عملکرد و رویدادهای مؤثر زندگی اشاره دارد. بر اساس نظریه ی شناختی– اجتماعی، افراد با باورهای قوی نسبت به توانایی های خود، در مقایسه با افرادی که نسبت به توانایی های خود تردید دارند، در انجام تکالیف بهتر عمل می کنند (زلدین[2] و پاجارس، 2000).فال و مک لئود[3] (2001) معتقدند که باورهای خودکارآمدی میزان مقاومت و ایستادگی شخص در برابر موانع را نیز نشان می دهند و حاکی از این اعتقاد فرد هستند که وی قادر است در یک موقعیت به طور مؤثر عمل کند یا برعکس، در انجام کارهای خود نقش کمی داشته باشد. زماني كه افراد اعتقاد دارند توانايي هايشان براي انجام تكليف بالاست پس شايستگي خود را براي رسيدن به موفقيت در آن تكليف بالا ارزيابي مي كنند و زماني كه تصور مي كنند به دليل ناتوان بودن، تلاش هايشان منجر به شكست مي شود احساس عدم كفايت و شايستگي را تجربه خواهند كرد و در نتيجه در هنگام عملكرد اعتماد به نفس خود را از دست مي دهند و در انجام تكليف ناتوان مي شوند (آشر و پاجارس، 2006). از دیدگاه باندورا، پاسترلی، باربارانلی و کاپرارا (1999) خودکارآمدی یک سازة چند بعدی می­باشد و باید در زمینه­های مختلف مورد ارزیابی قرار گیرد. بر این اساس آنان سه حوزة اصلی را برای خودکارآمدی، شامل خودکارآمدی تحصیلی، اجتماعی و هیجانی در نظر گرفتند.
[1]Schunk
[2]Zeldin
[3]Fall & McLeod
فهرست مطالب
  • مفهوم خودکارآمدی
  • رضایت از زندگی
  • سرمایه فرهنگی
  • سرمایه اجتماعی
  • تحقیقات پیشین
  • تحقيقات پيشين مربوط به خودكارآمدی و سرمایه ها
  • تحقيقات پيشين مربوط به رضایت از زندگی و سرمایه ها
  • منابع فارسی
  • منابع انگلیسی


دریافت فایل
جهت کپی مطلب از ctrl+A استفاده نمایید نماید




خودکارآمدی و رضایت از زندگی


مبانی نظری


خودکارآمدی


رضایت از زندگی


مقاله


پاورپوینت


فایل فلش


کارآموزی


گزارش تخصصی


اقدام پژوهی


درس پژوهی


جزوه


خلاصه


دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع رضایت از

دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق با ... و رضایت را از ... خودکارآمدی مبانی نظری ...

دانلود پیشینه تحقیق و مبانی نظری تحلیل محتوی

دانلود پیشینه تحقیق و مبانی نظری ... بیشتری از کلمات و واژه ... نظری و پیشینه رضایت ...

پیشینه تحقیق و مبانی نظری رضایت شغلی و

پیشینه تحقیق و مبانی نظری رضایت شغلی ... (پیشینه و مبانی نظری ... قسمتی از متن مبانی نظری و ...

مبانی نظری و پیشینه پژوهش رضایت تحصیلی - …

مبانی نظری و پیشینه ... سرزندگی، خودکارآمدی و رضایت از ... pdf مبانی نظری و پیشینه تحقیق ...

پیشینه تحقیق و مبانی نظری امید به زندگی - …

قسمتی از متن مبانی نظری و پیشینه. ... خودکارآمدی و ... تحقیق و مبانی نظری رضایت ...

مبانی نظری و پیشینه رضایت مشتری (فصل دوم) - …

مبانی نظری و پیشینه پژوهش ... در واقع مشتریانی که از سازمان رضایت زیادی دارند ... پیشینه تحقیق.

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع خودکارآمدی

مبانی نظری و پیشینه تحقیق ... موضوع خودکارآمدی” title=”مبانی نظری ... از متن مبانی نظری و ...

دانلود مبانی نظری خودکارآمدی تحصیلی (فصل دوم …

دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق خودکارآمدی ... نفس دارند و از ... (مبانی نظری و پیشینه ...

مبانی نظری و پیشینه پژوهش خودکارآمدی عمومی | …

... مبانی و پیشینه نظری ... شماری از پژوهشگران مفهومی گسترش یافته از خودکارآمدی ... تحقیق از ...

نحوه تهیه پیشینه و ادبیات نظری تحقیق | علمي و

نحوه تهیه پیشینه و ادبیات نظری تحقیق. پیشینه تحقیق از مهمترین قسمتهای یک پژوهش و به ویژه در ...

پرسشنامه - پرسشنامه، تست و آزمون‌های روان‌شناسی

این پرسشنامه در سال 1390 ساخته شد که 12 عامل از ویژگی‌‏های روانی دوران نوجوانی را می‏‌سنجد.

دانلود متن کامل مقالات در رشته های مختلف بصورت رایگان از ...

برای دانلود مقالات خود از پایگاه های علمی از سرویس دانلود مقالات علمی استفاده کنید.

پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران

برای استفاده بهتر از امکانات این سایت پیشنهاد می شود از مرورگر موزیلا فایرفاکس و یا گوگل ...

مجموعه مقالات و موضوعات روانشناسي [آرشيو] - Page 5 ...

مقدمه: تعلق و وابستگي به جسمانيت وعادت کردن به آن ، دليل بسياري از مشکلات روحي يا حتي از دست ...

نمونه پایان نامه روانشناسی

دانلود مقاله پیشینه تحقیق و مبانی نظری نشخوار فکری تحقیق زیر درباره نشخوار فکری می باشد.

روان شناسی psychology - زوج درمانی: گفتگوی زوجین در …

امیرحسین نظری متولد سال 1360 دارای مدارک دانشگاهی در رشته مدیریت بانکی و روان شناسی

پیشرفت تحصیلی دانش آموزان - مددکار اجتماعی - پزشک و

نگرش­ها را می توان به طور غیر مستقیم از اشخاص دیگر و یا از طریق یادگیری اجتماعی آموخت.

دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی

ردیف عنوان دانشجو دانشکده گروه تاریخ دفاع; ردیف عنوان دانشجو دانشکده گروه تاریخ دفاع

یک وی دو | دانلود مقاله | خرید مقاله | مقاله رایگان

مقاله رایگان هوش عاطفي در تعليم و تربيت. مقاله رایگان هوش عاطفي در تعليم و تربيت هوش عاطفي ...

آرشیو کامل پایان نامه های سایت | دانلود پروژه|پایان نامه|تحقیق

سایت تخصصی دانلود پروژه، پایان نامه؛ پروپوزال و تحقیق دانشجویی کلیه رشته های دانشگاهی.

نوشته های خواندنی - kianavahdati.com

روح‌اله یکشنبه, ‏1387/07/14 ‏22:53:26 سه نفر آمریکایی و سه نفر ایرانی با همدیگر برای شرکت در یک ...

انجام پایان نامه کارشناسی ارشد-مشاوره پایان نامه - …

مقاله و تحقیق. دانشجویان مقاطع مختلف کاردانی ، کارشناسی،کارشناسی ارشد و دکتری و دانش ...

مجموعه مقالات و موضوعات روانشناسي [آرشيو] - Page 5 ...

مقدمه: تعلق و وابستگي به جسمانيت وعادت کردن به آن ، دليل بسياري از مشکلات روحي يا حتي از دست ...